美本申請為何提前布局至9年級,？一篇了解早規(guī)劃的重要性

每逢申請季,，“早規(guī)劃”總被頻繁提及,。那么，究竟何時開始規(guī)劃才合適?又該如何科學(xué)安排美國本科申請的規(guī)劃時間?早規(guī)劃究竟有哪些好處呢?

在美國本科申請規(guī)劃的道路上,，許多家長都心存疑問：

“從高一就開始規(guī)劃，會不會太早了?為何有些家長在孩子初中時就已著手美國本科的規(guī)劃?”

“過早規(guī)劃,，會不會給孩子帶來過大的壓力?”

“過早讓孩子與美國本科申請規(guī)劃綁定,，真的是個明智的選擇嗎?”

今天，優(yōu)弗留學(xué)將為準留學(xué)生們深入解讀——美國本科申請的“早”規(guī)劃!

什么是“早規(guī)劃”呢?

依據(jù)美國本科的申請要求,，美國大學(xué)會要求申請者填寫9至12年級的活動經(jīng)歷和成績單,。

因此，按照美國大學(xué)的標準,，美國本科留學(xué)的規(guī)劃最遲不應(yīng)晚于9年級,。

如果同學(xué)們的目標是美國TOP 30的頂尖學(xué)府，那么早規(guī)劃就顯得尤為重要,。

美國本科申請的流程既復(fù)雜又繁瑣,，所需的申請材料也是“海量且繁雜”。

美國大學(xué)不僅看重申請者的成績,，還會全面評估申請者的“個人特質(zhì),、活動經(jīng)驗、科研背景,、價值觀與學(xué)校文化的契合度”等軟實力,。這些軟實力并非一朝一夕就能提升，而是需要長時間的規(guī)劃與積累!

想要申請美國TOP 30的名校,，甚至沖刺“常春藤聯(lián)盟”院校,，就需要一個長期的準備過程。提前規(guī)劃的學(xué)生,，相較于臨時準備的學(xué)生,，無疑會擁有更大的錄取優(yōu)勢。

剛開始進行美本規(guī)劃需做哪些準備

9年級和10年級是積累的關(guān)鍵時期,，你可以開始積累英語詞匯,、增加閱讀量，并養(yǎng)成英文閱讀的習(xí)慣,，為語言學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

在此期間，要重點關(guān)注學(xué)校的課業(yè)成績,，確保獲得較高的GPA,。然后，可以著手規(guī)劃標準化考試和語言學(xué)習(xí)的全面啟動。

?? 從9,、10年級開始規(guī)劃課外活動

9年級時,，你應(yīng)該開始規(guī)劃你的活動列表，思考10年級和11年級可以參與哪些活動,，并預(yù)留足夠的時間和容錯空間,。如果發(fā)現(xiàn)自己正在做的活動并非真正的興趣所在，可以及時進行調(diào)整和重新規(guī)劃!

同時,，在這兩年半的時間里,，你需要參與至少10個活動，相當于每學(xué)期要參與2-3個活動,，學(xué)期安排會非常緊湊,。

由于

??10年級要拓寬活動范圍

到了10年級上學(xué)期，你需要拓寬活動的范圍,，從多個角度進行嘗試和探索,，為未來找到自己真正喜歡的專業(yè)打下基礎(chǔ)。

雖然9年級時確定具體想學(xué)的專業(yè)還為時過早,，但你可以確定自己未來是傾向于文科,、理科、工科還是商科,。

一旦確定了大的申請方向,，在拓寬活動范圍時就會有一定的目標性。這意味著你不能隨意參與活動,，完不成就輕易放棄,。

?? 10年級上學(xué)期探索真正的興趣

? 向內(nèi)審視

思考自己擅長什么，明確自己的優(yōu)勢所在,，并考慮這些優(yōu)勢是否是你未來想要深入發(fā)展的領(lǐng)域或一生的職業(yè)選擇,。

? 向外觀察

與同學(xué)進行比較，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的特點,，并對相應(yīng)的領(lǐng)域進行探索,。

很多孩子在11年級時仍然毫無頭緒，活動無法體現(xiàn)自己的獨特性,，一個重要原因就是在前期沒有做好內(nèi)外剖析,，只是盲目模仿周圍的人。

??10年級下學(xué)期細化申請方向,，著手聚焦深度

到了10年級下學(xué)期,，你必須確定具體的申請方向，如數(shù)學(xué),、經(jīng)濟等專業(yè),，而不再局限于9年級時的文理工商大類,。

確定好具體方向后，就可以更有針對性地參與與申請專業(yè)相關(guān)的深度活動了,！

10年級上學(xué)期結(jié)束后,，你的活動列表的雛形和框架基本形成。

10年級下學(xué)期和11年級的主要任務(wù)是將這些框架填充得更加豐滿,，讓你的申請形象更加立體,、有說服力。

9-10年級應(yīng)該參加哪些活動?哪些競賽,、科研,、夏校更具含金量?美本申請不知如何規(guī)劃，可添加優(yōu)弗小助手+V：useful02詳聊~